En el marco del retiro de Adviento programado para el sábado 30, Acción Católica General (ACG) en la diócesis va a celebrar los diez años que ha cumplido en verano la renovación estatutaria del movimiento en la Iglesia española.

Con el título “Al encuentro del que viene”, Acción Católica de Sigüenza-Guadalajara tendrá su retiro en la parroquia guadalajareña de San Antonio de Padua a lo largo de la mañana del sábado. En momento de acogida e inicio será a las 10 de la mañana.

Para las 10:30 se anuncia el desarrollo del tema “La triple venida del Señor”, que se completará con una hora de reflexión y diálogo entre las doce y la una del mediodía. Y a las 13:00 horas será la eucaristía de acción de gracias por el décimo aniversario de ACG.

Introducción

El belén monumental de la ciudad de Molina de Aragón se encuentra expuesto en centro de la nave de la iglesia de San Pedro junto a la exposición “In nocte ante festum”.

La escenografía de la natividad del Salvador del mundo; cuenta con más de 250 figuras del artista Mayo Lebrija, de colección particular. La más pequeña de las figuras mide 3 cm y el más grande 30 cm, creando así un juego armonioso de perspectivas de calles y paisajes. El belén ha sido diseñado y realizado, desde el 17 de enero del 2019, por el sacerdote y belenista provincial Raúl Pérez Sanz y sus colaboradores, ganador en varias ediciones de premios del belenísmo.

Tiene el título: “En camino”, su composición y belleza quiere ser una alegoría al Sínodo diocesano que la Diócesis de Sigüenza- Guadalajara está viviendo en estos años.



Explicación de la obra

Haciendo un recorrido por el belén podremos encontrar las siguientes escenas y detalles:

1. Anunciación del Ángel Gabriel a María: Comienza el relato del nacimiento de Jesús con una reproducción, en miniatura, de la fachada de la capilla de la Anunciación de la Catedral de Sigüenza de estilo plateresco- Isabelino, en donde se ve representado al Ángel Gabriel anunciando a la Virgen que será la Madre de Dios. 2. San José Bajo la anunciación encontramos a S. José, con la vara de azucenas, que, con un semblante serio está decidiendo como solventar lo que ha de hacer con María.

3. El censo Una vez que el ángel se aparece en sueños a José, éste decide aceptarla por esposa y cooperar así en el plan de salvación de Dios. Por orden del gobernador se hace un censo de la población y José ha de ir a Belén a empadronarse en su pueblo junto con su esposa.

4. Buscan posada María ya a punto de dar a luz descansa en la puerta de la posada, mientras el posadero desde la escalera en el piso superior les indica que la posada ya está completa y no pueden albergar a una embarazada en su casa.

5. El mercado En aquellos días, a la ciudad de Belén se acercan muchos hombres y mujeres que venden y compran víveres, animales, cacharros y otras muchas cosas más para la vida cotidiana. En medio del mercado, la fuente, donde las mujeres que acuden a por agua conversan y se saludan.

6. El anuncio a los pastores En una profunda cueva observamos un gran rebaño de ovejas que apacentadas por los pastores simbolizan al Pueblo de Dios cuidado y protegido por la salvación del Mesías. En la parte exterior el ángel anuncia los pastores la buena nueva: “ha nacido el salvador”, ellos sorprendidos por la celestial presencia miran con asombro.

7. Pastores de camino a ver al niño Dios y Herodes En el lateral izquierdo del Belén vemos un sendero estrecho por donde caminan los pastores con dirección al niño Jesús, nosotros caminantes en esta vida también nos dirigimos hacia Dios. Encima de la montaña, en un tamaño pequeño de 3 cm,
encontramos a Herodes y sus soldados, esperando la noticia de los reyes magos para ir también a adorar al Mesías.

8. La parada en la fuente. En una situación no usual en un belén, pues no hay portal o gruta del nacimiento, se encuentra la sagrada familia, estos han parado cuando iban de camino, “en camino” hacia Egipto huyendo de la orden de Herodes de matar a todo primogénito, y buscando así, realizar la voluntad de Dios. José, abraza al niño recién nacido, María mira con ternura y los ángeles que rodean la escena, intentan cubrir a Dios con paños traídos del cielo.

9. La cabalgata de los reyes magos. En figuras de 24 cm. aparecen los reyes magos que en camellos recorren el camino en caravana hasta encontrar a Jesús para adorarle, un paje real porta un incensario de oro con fuego encendido, otro una sombrilla para apaciguar el calor del oriente. En los camellos, vemos como sus majestades traen para niños y mayores; presentes, regalos y juguetes como premio al recorrer el camino de la vida buscando la paz y el amor.

Es por lo tanto el Belén “En camino”, una catequesis, en donde no solamente se enseña estéticamente el nacimiento de un niño. Sino que este Belén representa el mismo Sínodo que la Diócesis de Sigüenza- Guadalajara recorre hasta llegar al Señor, buscando y tomando las decisiones oportunas para mostrar el rostro de Dios a todos los hombres.

Horario del belén

INAUGURACIÓN: 5 de diciembre 18:00h

FINES DE SEMANA Y FESTIVOS: 11:30 A 13:30 y de 16:30 a 18:30

OTROS HORARIOS CONTACTAR: Raúl Pérez Sanz 650799560

TRÍPTICO DEL BELÉN (clica)

Este viernes, 22 de noviembre, Día de la Enseñanza en Castilla-La Mancha, se ha presentado en Toledo la Plataforma “Libres para Educar a Nuestros Hijos” de Castilla-La Mancha, iniciativa inspirada por las cinco Diócesis de la Provincia Eclesiástica de Toledo (Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Sigüenza-Guadalajara y Toledo) e integrada por padres y madres, maestros y profesores de los distintos niveles educativos. Tiene como finalidad dar a conocer a padres, profesores, alumnos y, en general, a toda la sociedad, las implicaciones derivadas del derecho fundamental a la educación consagrado en el artículo 27 de la Constitución Española.

En la presentación ha estado Victoria Melchor Illán, profesora y coordinadora de la “Plataforma Libres para Educar a Nuestros Hijos Castilla-La Mancha”; Francisco Manuel Sánchez Alonso, profesor de Matemáticas en Instituto Público y coordinador de la Plataforma en Guadalajara; y Juan Manuel García de la Camacha Gutiérrez, maestro en colegio público y coordinador de la Plataforma en Ciudad Real.

La Plataforma “Libres para Educar a Nuestros Hijos” manifiesta que “los poderes públicos no tienen potestad para imponer un determinado modelo antropológico y ético, haciéndolo pasar por universal cuando no lo es”. Además –según se refleja en el manifiesto– “tampoco están legitimados para sustituir a las familias en la educación de la conciencia moral de los menores ni para imponer a los centros educativos y a los docentes la impartición de contenidos contrarios a su ideario o a sus propias convicciones morales o antropológicas”.

Por este motivo se pide a la Administración educativa que modifique el contenido de la nueva asignatura “Educación para la igualdad, la tolerancia y la diversidad”, promovida por el Gobierno de Castilla-La Mancha, en relación con los extremos mencionados con el fin de evitar la grave vulneración de la libertad de enseñanza y de otros derechos constitucionales.

Los representantes de la Plataforma han recordado la libertad de los padres para educar a sus hijos, así como el derecho de los padres a elegir el modelo educativo, el derecho a optar por la enseñanza religiosa escolar, el derecho a recibir formación que no entre en contradicción con las propias convicciones morales y el derecho de participar en la gestión educativa.

OBJETIVOS

Asimismo han informado que los objetivos de “Libres para Educar a Nuestros Hijos” se centran en sensibilizar a todos los agentes implicados en la educación acerca de la necesidad de respetar la libertad de educación y los derechos que ésta conlleva, así como romper los prejuicios establecidos contra el ejercicio de este derecho desde la libertad de pensamiento, conciencia y religión

Por otro lado, busca animar a la construcción de un sistema educativo que respete la libertad de educación desde el compromiso personal y colectivo y la participación activa en el ámbito educativo.

Finalmente, otro de los objetivos es potenciar la formación integral y permanente de los padres para que tomen conciencia y se comprometan con la educación de sus hijos.

La campaña de sensibilización y formación de “Libres para Educar a Nuestros Hijos” se articula en cinco ejes, coincidentes con los principales derechos educativos que se concretan en la libertad de educación, la libertad para elegir modelo educativo, la libertad para cursar religión, la libertad para educar en la moral y la libertad de participación.

MANIFIESTO

En la presentación se ha hecho entrega del manifiesto de la Plataforma donde se reclama que:

1.- El derecho a la educación es un derecho fundamental

2.- La educación corresponde, en primer lugar, a la familia.

3.- El Estado debe complementar el papel de la familia, sin sustituirla y sin ponerse al servicio de las ideologías.

4.- Los padres tienen derecho a que sus hijos reciban en la escuela una enseñanza religiosa que sea conforme con sus convicciones.

5.- Los padres tienen asimismo el derecho a elegir la enseñanza moral que sea conforme a sus convicciones.

6.- Los padres tienen derecho a participar en la gestión educativa.

Finalmente, se han mencionado algunas de las iniciativas que está llevando a cabo la Plataforma para presentar, en positivo, los citados derechos y concienciar a todos los agentes implicados en el ámbito de la enseñanza de la necesidad de promover la libertad y de dialogar para buscar el bien común y el bien particular de los principales destinatarios de la misma: nuestros hijos.

Fuente: www.lavozdeltajo.com

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